老师把作业写在了黑板上：“请将一类生字及二类生字在练习本上各写一行。”
南宫婉之看着黑板上的作业，二年级的她认识的字还不是很多。
她一个字一个字地念着：“请将一米大生字……这是什么字……嗯……二米大生字在……什么习本……三个字，应该是练习本上……各……一行。”
“好像是字各一行。”
“米大，可以查字典！”
她就开始翻字典了。
“哦！
原来是类！
对呀，就是类，因为老师经常会说一类生字和二类生字，一定是这样。”
她自己对自己说。
“可是这个是什么字呀？”
她嘀咕着，“这个字没有偏旁，我查不到，我不会查。”
“老师说要经常去办公室问问题，我还没问过，就拿这个字问吧。”
她说的是“及”字。
“老师一定觉得我是真的不会，这个问题会有价值的，不是随便问问的，到时候老师问我为什么不查字典，我就说，没有偏旁，可以！”
她就这样想了一路。
教室到办公室不过一条走廊。
她站在办公室门口，不敢敲门。
手里又出汗了，她张开手掌，不停在衣服上摩挲着。
终于鼓起勇气了。
鼓起勇气用了3分钟。
课间总共20分钟。
“咚咚咚！”
“进！”
“南宫婉之，怎么了？
有什么事？”
老师在旋转椅上晃动。
“老师，作业有一个字我不认识，这是什么作业？”
她皱巴巴地说着。
她其实想问的是“及”这个字指涉的是作业的什么内容。
“哦，及，ji，第二声，就是和的意思，作业就是把一类生字和二类生字各写一行，明白