这些孩子的苦难感到深深的同情，因为他的求学生涯也充满了艰难。
虽然没有像王立发那样的不幸，但也让他刻骨铭心，久久地不能忘却。
如果能够通过自己的一点微薄之力能让他们有所转变，这也是对自己情感的一次有效的补偿。
想到这里：明海转过头对丽丽说，我把这些情况向学校反映反映，看学校能不能给予这些孩子一些生活方面的减免。
如果能更好，如果不能，你可以和我一起帮助他们吗？
能，丽丽坚定地说。
看到丽丽这样通情的态度，明海声音颤抖地说道：谢谢你，武丽丽老师。
另外，我明天下午想去一趟二连沟。
班里的事你照料一下，你放心去吧，班里的事我一定会照料好的。
第二天下午明海就去了二连沟。
明海走后，武丽丽就叫了几个班里年龄大点的女生，收拾自己的宿舍，顺便也把明海的宿舍收拾了一番。
打扫了地上的灰尘，擦洗了玻璃，还拆了一本她心爱的《人民画报》，把床的西周的墙壁贴得五颜六色。
她有一个强烈的念头：让繁忙的李老师回来的时候，在他那间晦暗的宿舍里，多少能添上一点另外的什么。
做完这一切后，她回到了自己的办公室批改完了当天的作业，又看了一会儿初三的化学，听小道消息说，最近几年县里可能要转正一批民办教师，转正的方式当然要通过考试，考试的内容和中考差不多，不是最近班里的事，化学的前几章也就快复习完了。
快吃晚饭的时候，明海从二连沟回来了。
丽丽着急地问，李老师，什么情况。
和你说的差不多，就是家庭的原因，正好他的爸爸也在，王旺就像你给我说的一样，是个老实人，见我为了孩子的事专门地跑过来，一再地感谢我，说到家庭的经济条件，王旺说：我就是再紧困，那几个供孩子读书的钱还是拿得起的，我妈得了这病以